機械手常見故障和修理方法 1.先動口再動手 對于有故障的電氣設備，不應急于動手，應先詢問產生故障的前后經過及故障現(xiàn)象。對于生疏的設備，還應先熟悉電路原理和結構特點，遵守相應規(guī)則。拆卸前要充分熟悉每個電氣部件的功能、位置、連接方式以及與周圍其他器件的關系，在沒有組裝圖的情況下，應一邊拆卸，一邊畫草圖，并記上標記。 2....

      通常很多學校采購焊接機器人后，普遍認為所有的活兒都可以干，不知機器人使用好友多想前提，且也是與焊接質量的好壞是息息相關的，從剛開始對機器人的依賴性比較大，慢慢開始對使用過程中各種問題而頭疼煩惱。但首要問題即是用戶對設備不了解，也可以理解為不會操作等，下面來分析一下具體情況。     &nbs...

工業(yè)機器人作為工業(yè)自動化的典型裝備，促進經濟活動中各行各業(yè)的發(fā)展。工業(yè)碼垛機器人更是以低廉的成本、高效的作業(yè)優(yōu)勢，將人從繁重、單一的堆垛勞作中解放出來，提高生產效率，降低生產成本，縮短生產周期。 碼垛機器人可以代替人工進行貨物分類、搬運和裝卸，特別是代替人類搬運危險物品，象放射物質、有毒物質等，降低工人的勞動強...

      （一）振動故障診斷技術 　　該技術表示的是在檢測設備信息特點和振動參數(shù)的基礎上，判斷機電設備是否有故障產生，或是明辨設備工作狀態(tài)是否正常[1]。振動故障診斷及時在機械設備故障檢測中的應用十分頻繁，因機械設備會有強烈的震動產生于運行過程中，借助振動檢測設備即可將速度和加速度等振動數(shù)據(jù)檢測并獲取，...

      [摘 要] 在對職業(yè)院校電工電子實訓教學現(xiàn)狀進行分析的基礎上，指出當前電工電子實訓教學在教學觀念、配套基礎設施建設、教師隊伍等方面存在的問題，并提出改進建議。  　　在職業(yè)院校電工電子類專業(yè)課程教學中，電工電子實訓在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、操作能力等方面發(fā)揮著不可忽視的效能。目前，職業(yè)院校...